Geschichtslernen in biographischer Perspektive Nachhaltigkeit - Entwicklung - Generationendifferenz Michael Sauer ... (Hg.)
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TextLanguage: German Series: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / Beihefte Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. [...] Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Bd. 9Publisher: Göttingen V & R Unipress 2014Description: 386 S. graph. Darst. 24 cmContent type: - Text
- ohne Hilfsmittel zu benutzen
- Band
- 9783847103097
- 3847103091
- Geschichtsunterricht
- Einfluss
- Geschichtsbewusstsein
- Autobiografische Literatur
- Quelle
- Geschichtsschreibung
- Geschichtswissenschaft
- (Produktform)Hardback (Corvi-Sw) Didaktik/Methodik (Corvi-Sw) Geschichte
- Generationenproblem
- Lernen
- Biographien
- Biographische Deutung
- Geschichtsdidaktik
- Geschichtsvermittlung
- Nachhaltigkeit
- Biographieforschung
- Generationen
- Entwicklung
- Geschichte
- (VLB-WN)1551: Hardcover, Softcover / Geschichte/Allgemeines, Lexika
- GESCHICHTSDIDAKTIK: Geschichtsdidaktik
- GENERATIONEN: Generationen
- LERNEN: Lernen
- BIOGRAPHISCH: Biographische Deutung
- GESCHICHTSVERMITTLUN: Geschichtsvermittlung
- ENTWICKL.: Entwicklung
- GESCHI: Geschichte
- GENERATIONENPROBLEM: Generationenproblem
- BIOGRAPHIEFORSCHUNG: Biographieforschung
- BIOGRAPHIEN: Biographien
- NACHHALTIGKEIT: Nachhaltigkeit
- Geschichtsunterricht
- Einfluss
- Geschichtsbewusstsein
- Autobiografische Literatur
- Quelle
- Kongress
- Göttingen <2013>
- 907.2 22/ger
| Item type | Current library | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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Buch
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Schulbibliothek | G ka 1 Van (Browse shelf(Opens below)) | Available | -063000 |
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