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100	1		_81\p _aWalker, Catherine _eVerfasser _4aut
245	1	0	_aLeistungstests als Lernhilfe _bTipps & Konzeptionsideen _cCatherine Walker ; Edgar Schmidt. [Übers.: Fritz Helmschrott]
264		1	_aMülheim an der Ruhr _bVerl. an der Ruhr _c2005
300			_a168 S. _bIll., graph. Darst. _c23 cm
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520			_aSchülerleistungen sollen abfragbar, neuerdings auch vergleichbar sein und gleichzeitig den individuellen Lernstand eines jeden Schülers dokumentieren. Hier erfahren Sie, wie Sie mit Hilfe von Leistungstests Schülern dabei helfen, ihren Lernweg zu verfolgen und aktiv mitzugestalten. Das Buch zeigt, welche Testformen es gibt und dass Sie nicht nur Wissen damit abprüfen können, sondern auch die Anforderungen Ihres Unterrichts transparent machen - ein wichtiger Aspekt in der Zusammenarbeit mit Eltern, Kollegen und nicht zuletzt mit Ihren Schülern! Die anschaulichen Beispiele stellen Testfragen quer durch alle Fächer, Lernbereiche und Schuljahre vor, verweisen auf Vor- und Nachteile der verschiedenen Methoden und helfen so, individuelle Erhebungen zusammenzustellen. Ein unentbehrlicher Ratgeber für die Evaluation und Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens in Ihrer Klasse.
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653			_a(VLB-FS)Unterrichtsmethoden
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